ۋاكىل – مۇشەلەر بىلاي دەپ قارادى: «ءتىپتى دە ٵدىل، ءتىپتى دە ساپالى وقۋ – اعارتۋدى دامىتۋ» حالىق بۇقاراسى كوڭىل ءبولىپ وتىرعان وقۋ – اعارتۋعا ۇنامدى جاقتان قايتارىلعان جاۋاپ، وقۋ – اعارتۋدىڭ زاڭدىلىعىنا بولعان تولىق قۇرمەتتى ايگىلەيدى. ءبىز قىمباتتى بايلىقتى شىنايى ىستەتە ءبىلۋىمىز كەرەك، حالىق رازى بولاتىن وقۋ – اعارتۋدى ويداعىداي جۇرگىزىپ، ەرتەڭگى كۇننىڭ ءۇمىتىن وقۋ – اعارتۋعا ارتۋىمىز كەرەك.
ۇكىمەت قىزمەتىنەن باياندامادا بىلاي دەپ ورتاعا قويىلدى: ءتىپتى دە ٵدىل، ءتىپتى دە ساپالى وقۋ – اعارتۋدى دامىتۋ كەرەك. مەملەكەتتىڭ قازىنالىق وقۋ – اعارتۋ قاراجاتى ەلىمىز ىشكى ٶندىرىس جالپى قۇنى سالىستىرماسىنىڭ 4 پايىزدان استامىن ۇستاۋىن جالعاستى ساقتاپ، ورتالىق قازىنانىڭ وقۋ – اعارتۋعا بولگەن شىعىسى ءبىر تريلليوننان استى. ءبىز قىمباتتى بايلىقتى شىنايى ىستەتە ءبىلۋىمىز كەرەك، حالىق رازى بولاتىن وقۋ – اعارتۋدى ويداعىداي جۇرگىزىپ، ەرتەڭگى كۇننىڭ ءۇمىتىن وقۋ – اعارتۋعا ارتۋىمىز كەرەك.
ۋاكىلدەر مەن مۇشەلەر بىلاي دەپ قارادى: «ءتىپتى دە ٵدىل، ءتىپتى دە ساپالى وقۋ – اعارتۋدى دامىتۋ» حالىق بۇقاراسى كوڭىل ءبولىپ وتىرعان وقۋ – اعارتۋعا ۇنامدى جاقتان قايتارىلعان جاۋاپ، وقۋ – اعارتۋدىڭ زاڭدىلىعىنا بولعان تولىق قۇرمەتتى ايگىلەيدى.
«كوپ ارنا بويىنشا مەكتەپگە دەيىنگى تاربيەگە بولعان قامداۋدى كەڭەيتىپ، مەيلى ۇكىمەت قاراستىلىعىنداعى بولسىن، نەمەسە حالىق باسقارۋىنداعى بولسىن، تەك حاۋىپسىزدىك ولشەمىنە تولسا، اقى الۋى لايىقتى بولسا، اتا – انانى الاڭسىز قىلسا بولعانى ۇكىمەت بارلىعىن قولدايدى.» ۇكىمەت قىزمەتىنەن باياندامادا ايتىلعان بۇل ءبىر اۋىز ءسوز كوپتەگەن اتا – انانىڭ جۇرەگىن جىلتىپ، كوڭىلىن ورنىقتىردى.
جۋىق جىلداردان بەرى، ەلىمىزدىڭ مەكتەپگە دەيىنگى تاربيەسىنىڭ دامۋى دۇنيەنى جالت قاراتاتىنداي ناتيجەگە قول جەتكىزدى. « مەكتەپگە دەيىنگى تاربيەنىڭ وزەكتى ماسەلەسىن جاقسى ىستەۋ دەگەنىمىز حالىق بۇقاراسىنىڭ <جاقىن، ارزان، حاۋىپسىز، ساپالى> جالپىلىق ءتيىمدى سيپاتتى مەكتەپكە دەيىنگى تاربيەنىڭ الەۋمەتتىك قىزمەت وتەۋىنە بولعان تالابىن قاناعاتتاندىرعاندىق بولىپ تابىلادى.» دەپ بەيجيڭ پەداگوگيكا ۋنيۆەرسيتەتىنىڭ پروفەسسورى ليۋ يان ۇكىمەت اشقان بالالار باقشاسى مەن جالپىلىق ءتيىمدى سيپاتتاعى حالىق باسقارۋىنداعى بالالار باقشاسىن بىرگە دامىتۋدىڭ ەلىمىزدىڭ جالپىلىق ءتيىمدى سيپاتتى مەكتەپكە دەيىنگى تاربيەنى دامىتۋىنىڭ باعىتى ەكەندىگىن اتاپ كورسەتتى.
ۋاكىلدەر مەن مۇشەلەر بىلاي دەپ قارادى: اۋىل – قىستاقتاعى كەدەي رايوندارداعى بالالاردىڭ باستاپقى كەزدەگى دامۋىنا بولعان قوسىلىمدى ارتتىرۋ كەرەك. اۋىل – قىستاقتاعى كەدەي رايوندارداعى بالالار ماسەلەسىنە ۇزاق جىلدار بويى كوڭىل ءبولىپ كەلە جاتقان ورتالىق پارتيا مەكتەبى باستىعىنىڭ ورىنباسارى جاۋ چاڭماۋ بىلاي دەدى: وتباسىندا ەكونوميكالىق قيىنشىلىعى بار بالالارعا،جەتىم بالالار مەن مۇگەدەك بالالارعا قارجى جاقتان كومەكتەسىپ، تالاپقا ۇيلەسەتىن كەدەي بالالاردىڭ وتباسىنداعىلارىن ەڭ تومەنگى قامتاماسىزداندىرۋعا كىرگىزۋ، ەرەكشە قيىنشىلىعى بارلارعا كومەكتەسۋ، ولاردى باعۋ سياقتى كومەكتەسۋ تۇزىمدەرى ارقىلى ولاردىڭ نەگىزدىك تۇرمىسىن قامتاماسىزداندىرۋ جونىندە ٵرقايسى جەرلەر ساياسات بەلگىلەدى، وسى ساياساتتاردى شىنايى، دايەكتى تياناقتاندىرۋ كەرەك.
جاۋ چاڭماۋ ۋاكىل مىناداي پىكىر ايتتى: مەملەكەتتىك كەڭەستىڭ قاتىستى ورىندارى كەدەي بالالاردىڭ اقاۋسىز ٶسىپ - جەتىلۋىن بەلسەندىلىكپەن ىلگەرىلەتىپ، كەدەي رايونداعى بالالارعا كوڭىل ءبولۋ مەن كومەكتەسۋ تەبىنىن ونان ارى ارتتىرۋ كەرەك، قوعامدىق كۇشتەردى كەدەي بالالاردىڭ ٶسىپ – جەتىلۋىنە كوڭىل بولۋگە جۇمىلدىرۋ كەرەك.
